图书分类
2016考研英语英语二《…

。 2016图书资料暂无,请参考2015图书…[详细]

2016考研英语英语二《决胜考…

市场价:¥29.80元

会员价:¥18元

2016考研英语《轻松搞定长难…

市场价:¥19.80元

会员价:¥15元

2016考研英语《轻松写作10…

市场价:¥22.80元

会员价:¥17元

2016考研数学《必做986题…

市场价:¥59.80元

会员价:¥36元

2016考研政治习题 沙场点兵…

市场价:¥46.80元元

会员价:¥28元

购物车 0
当前位置:海天图书 > 考研英语 > 《考研英语工具书阅读基础》(2014年)【已出版】

评分:(已有0人评价)

《考研英语工具书阅读基础》(2014年)【已出版】

  • 市 场 价:¥28.8
  • 会 员 价:¥19.00
  • 库 存:0
  • 作 者:屠皓民
  • 出 版 社:北京理工大学出版社
  • 出版时间:2013年01月
  • 版 次:1页 数:148装 帧:平装
  • 开 本:16纸 张:胶版纸ISBN:9787564069247
  • 优惠活动:

    亲们!为了方便你们购书,我们现在公布一下我们的工作时间:我们周一至周五上班,上班时间为早上9:00——18:00(节假日除外)你们的订单,我们会及时确认、发货,其他休息时间如若不能及时发货,还请亲们谅解

     

     

【编辑推荐】

阅读是考研英语中的重头戏,占据举足轻重的地位。曾有人不无夸张地说:“得阅读者得天下”。但是英语阅读往往又是众多学习者和考生的弱项,其中一个重要原因是缺啥阅读量。英语实践性极强,阅读尤为如此、突破英语阅读必须有针对性地做一定量的阅读练习,以战备战,对广大考生而言,这是必由之路。阅读设计五个层次能力的运用,包括词汇认知、语法结构、阅读速度、理解能力、阅读技巧。这些能力的掌握不是靠纸上谈兵,可以说,阅读量是阅读能力的基础。

本书是考研英语基础阶段使用的教材,覆盖应对考研英语的所有知识点与考试点。具有较高的权威性;从精确性上讲,本书对考研英语的考点做了最准确、最精炼的总结和分析;从完整性上讲,这本书真正达到了“凡是别人有的,这本书都要有,一个字也不少;凡是别人没有的,只要考试需要,这本书也要有”的最高境界。在严格按照大纲编写基础上,本书编者还结合自己多年的授课经验和心得,对本书做了精密的加工和提炼。

 

 

【内容简介】

 

1. 文章难度略低于真实的考研阅读文章,长度也短一些,但文章题材和体裁贴近考研真题,模拟练习题型丰富,能全面涵盖考研真题题型。

2. 适当选用真题阅读,达到以真题为基础,准确剖析考点,把握考研命题趋向。

3. 文章后配有“脉络速览”、“词汇点睛”、“难句赏析”、“试题精解”、“精彩译文”五部分,让同学达到阅读的同时增加词汇量,掌握语法知识,让学生做到不留盲点。

4. 每篇文章后都设有“同源练习”题,并配有答案解析,让学生可以达到自测的目的。

5. 本书在设计上避免了传统生硬的文字叙述,每个例句都划出了清晰的知识点。并为了避免产生视觉疲劳,我们在版式上也做了新的突破。让学生在愉悦中学习。

 

 

【作者简介】

 

屠皓民,考研名师,北京师范大学英语语言文学硕士,美国哥伦比亚大学访问学者,海天考研鲲鹏英语研究院副院长。曾先后执教于北京师范大学外文学院、北京新东方学校国内部,并担任教育部考试中心、北京教科院的翻译工作。在核心学术期刊上发表论文数十篇,多次接受新浪、腾讯等教育频道邀请进行研究生入学英语考试、四六级考试等分析、预测和点评,并出版翻译考研系列书籍、《高级听力》、《六级一本通》等。屠老师深谙命题规律和解题套路,授课思路清晰,方法实用,将考试要点和基础知识紧密结合,易于掌握,使考生在真正提高能力的同时顺利通过考试,深受学生喜爱,口碑相传。

 
 

【目录】

目录

UNIT ONE1

UNIT TWO10

UNIT THREE19

UNIT FOUR29

UNIT FIVE38

UNIT SIX48

UNIT SEVEN58

UNIT EIGHT66

UNIT NINE75

UNIT TEN84

UNIT ELEVEN93

UNIT TWELVE102

UNIT THIRTEEN112

UNIT FOURTEEN121

UNIT FIFTEEN130

UNIT SIXTEEN138

UNIT SEVENTEEN148

UNIT EIGHTEEN158

UNIT NINETEEN168

UNIT TWENTY177

UNIT TWENTYONE187

UNIT TWENTYTWO197

UNIT TWENTYTHREE207

UNIT TWENTYFOUR218

UNIT TWENTYFIVE229

 
 

【文摘】

UNIT ONE

Personality is to a large extent inherent — A-type parents usually bring about A-type offspring. But the environment must also have a profound effect, since if competition is important to the parents, it is likely to become a major factor in the lives of their children.

  One place where children soak up A characteristics is school, which is, by its very nature, a highly competitive institution. Too many schools adopt the "win at all costs" moral standard and measure their success by sporting achievements. The current passion for making children compete against their classmates or against the clock produces a two-layer system, in which competitive A-types seem in some way better than their B-type fellows. Being too keen to win can have dangerous consequences: remember that Pheidippides, the first marathon runner, dropped dead seconds after saying: "Rejoice, we conquer!"

  By far the worst form of competition in schools is the disproportionate emphasis on examinations. It is a rare school that allows pupils to concentrate on those things they do well. The merits of competition by examination are somewhat questionable, but competition in the certain knowledge of failure is positively harmful.

  Obviously, it is neither practical nor desirable that all A youngsters change into B's. The world needs types, and schools have an important duty to try to fit a child's personality to his possible future employment. It is top management.

If the preoccupation of schools with academic work was lessened, more time might be spent teaching children surer values. Perhaps selection for the caring professions, especially medicine, could be made less by good grades in chemistry and more by such considerations as sensitivity and sympathy. It is surely a mistake to choose our doctors exclusively from A- type stock. B's are important and should be encouraged.

295 words

1. According to the passage, A-type individuals are usually ________.
  [A] impatient
  [B] considerate
  [C] aggressive
  [D] agreeable

2. The author is strongly opposed to the practice of examinations at schools because ________.
  [A] the pressure is too great on the students
  [B] some students are bound to fail
  [C] failure rates are too high
  [D] the results of examinations are doubtful

3. The selection of medical professionals is currently based on ________.
  [A] candidates' sensitivity
  [B] academic achievements
  [C] competitive spirit
  [D] surer values

4. From the passage we can draw the conclusion that ________.
  [A] the personality of a child is well established at birth
  [B] family influence dominates the shaping of one's characteristics
  [C] the development of one's personality is due to multiple factors
  [D] B-type characteristics can find no place in a competitive society

 
 
0%

好评度

很喜欢
0%
很喜欢(0)

一般
0%
一般(0)
不喜欢
0%
不喜欢(0)

暂无评论